Esta iniciativa transformadora reúne 21 escuelas primarias de Nivel 4 y 5 de Quintelle, y 126 alumnos para una experiencia dinámica y práctica en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (Steam).
Tecnología de grupo bancario estándar en asociación con el programa de interrupción de Kuunda y Escuela de Gordon Road Girls ha lanzado el desafío de codificación Steam en KwaZulu-Natal. Esta iniciativa transformadora reúne 21 escuelas primarias de Nivel 4 y 5 de Quintelle, y 126 alumnos para una experiencia dinámica y práctica en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (Steam).
Esto marca la segunda asociación de vapor importante en la región y es parte del compromiso más amplio de Standard Bank Group Technology para unir la brecha digital y la fomentar el talento listo para el futuro en Sudáfrica. En 2024, el programa potenció a 18 escuelas en KZN, mostrando el impacto tangible de la exposición temprana a la tecnología y la innovación.
El Steam Hackathon está diseñado para encender la curiosidad y la creatividad entre los alumnos de las escuelas que carecen de acceso a laboratorios de TI, codificación o educación robótica. Cada escuela participante recibirá un kit Raspberry Pi y Microbit, junto con un mentor técnico dedicado para guiar a los estudiantes a través de módulos de codificación mensuales. Estos proyectos culminan en una graduación de vapor el 21 de noviembre de 2025, donde los alumnos presentarán innovaciones que benefician a sus escuelas o comunidades.
“Esta iniciativa es algo más que solo codificación. Se trata de desbloquear el potencial, desarrollar confianza y crear vías para los alumnos que de otro modo podrían estar excluidos de la economía digital”.
–Sershni Govender, Jefe de Innovación (Kuunda), Standard Bank Group Technology.
Sudáfrica enfrenta una escasez crítica de profesionales calificados en tecnología. Sin embargo, para mantener el crecimiento técnico futuro, el país necesita un grupo profundo y diverso de talento técnico.
La Iniciativa Kuunda Steam es una extensión directa de esta misión, dirigida a las escuelas de recursos no recursos para garantizar que no se quede atrás.
El programa de interrupción de Kuunda ya ha tenido éxito en África, con academias de vapor lanzadas en Zambia, Botswana, Mpumalanga y Cape Oriental. Los participantes anteriores han ganado competiciones nacionales, introducen robótica como tema y aseguran patrocinios para un mayor desarrollo.
