El Distrito Escolar de Elizabeth aún no ha devuelto 19 libros que un juez federal ordenó el mes pasado que se devuelva a los estantes de la biblioteca a medida que los líderes del distrito apelan el fallo, y a pesar de la donación no solicitada de los títulos de un bufete de abogados en cuestión.
La orden siguió a una demanda presentada por la Unión Americana de Libertades Civiles de Colorado y otros contra el Distrito Escolar del Condado de Elbert después de que los funcionarios eliminaron los 19 libros, diciendo que contenían material “altamente sensible”. La demanda alegó que la eliminación de los libros violó las protecciones de libertad de expresión.
La jueza de distrito estadounidense Charlotte N. Sweeney emitió una orden judicial preliminar que indica que los libros debían devolverse a las bibliotecas escolares y prohibir que la junta escolar retire los libros “porque el distrito no está de acuerdo con los puntos de vista expresados en él o simplemente para promover su ortodoxia política o religiosa preferida”.
El distrito escolar también señaló en una presentación judicial que no podía devolver los 19 libros a los estantes de la biblioteca porque habían sido descartados después de ser retirados.
Eso estimuló a Wheeler Trigg O’Donnell, un bufete de abogados de Denver que representa a algunos de los demandantes en la demanda, para donar copias de los 19 libros “para ayudar a facilitar el cumplimiento del distrito escolar con la orden de la corte federal”.
“Los libros prohibidos presentan principalmente personas de color o individuos LGBTQ”, dijo la firma en un comunicado. “El tribunal concluyó que las declaraciones y acciones del distrito escolar el año pasado sugirieron fuertemente que sus motivaciones eran” descaradamente inconstitucionales “bajo las constituciones de Colorado y de los Estados Unidos”.
La Junta Escolar de Elizabeth convocó una reunión de emergencia el viernes para discutir la donación del libro, y la junta discutió cada título, según una presentación de la corte del distrito.
Los miembros de la junta dijeron que revisaron los libros nuevamente y encontraron una serie de infracciones, que incluyen blasfemias, términos despectivos, descripciones de actividades sexuales y agresión sexual, “comentarios raciales y religiosos inflamatorios”, “comentarios sociales y políticos controvertidos”, “sexualidades alternativas”, “odio” y aborto.
Esto reflejó los hallazgos que la junta escolar de Elizabeth hizo el verano pasado cuando creó un comité para determinar qué libros en las bibliotecas escolares del distrito contenían “temas sensibles” que incluyen racismo, discriminación, enfermedad mental y contenido sexual. Ese comité identificó los 19 libros que encontró que eran “altamente sensibles” que deben eliminarse de las bibliotecas escolares.
Los libros eliminados incluyen “The Kite Runner” de Khaled Hosseini, “Amado” y “The Bluest Eye” de Toni Morrison, y “The Hate U Ged” de Angie Thomas.
La semana pasada, la junta escolar votó para rechazar todos los libros donados por Wheeler Trigg O’Donnell, excepto por uno: “#Pride: defensora de los derechos LGBTQ” de Rebecca Felix. La junta escolar determinó que el libro no era apropiado para regresar a las bibliotecas escolares, sino que el superintendente Dan Snowberger lo mantendría hasta nuevo aviso.
Jeff Maher, portavoz del Distrito Escolar de Elizabeth, dijo que no podía decir por qué el superintendente mantuvo “#Pride: defender los derechos LGBTQ”.
La Junta Escolar de Elizabeth, en una presentación en el caso judicial, enfatizó que sus bibliotecas son diferentes a las bibliotecas públicas, y que es probable que se eliminen más libros.
“Si bien las bibliotecas públicas sirven a un grupo demográfico de edad más amplio y proporcionan materiales que atraen a una variedad de lectores con diferentes intereses, objetivos y preferencias de entretenimiento, las bibliotecas del distrito existen para proporcionar a los materiales un valor educativo que facilitará la misión del distrito de proporcionar a los estudiantes excelentes oportunidades de aprendizaje que inspiran una pasión por el aprendizaje”, dijo el distrito.
“El distrito consciente de que hay otros títulos en sus colecciones de la biblioteca de valor educativo igualmente cuestionable; según lo contemplado por los protocolos de la biblioteca, es la intención del distrito identificar y eliminar gradualmente tales obras de sus colecciones”.
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