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Naat rechaza el plan de Wike para revocar las tierras de la Unión

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La Asociación Nacional de Tecnólogos Académicos (NAAT) ha pedido la participación constructiva y el cumplimiento del debido proceso tras los informes de una revocación propuesta de 7,000 hectáreas de tierra asignadas a la Universidad de Abuja (Uniabuja).

La tierra en cuestión es parte de las 11,000 hectáreas originalmente otorgadas a Uniabuja, recientemente renombrada como la Universidad de Yakubu Gowon.

El Sr. Ibeji Nwokoma, presidente nacional de NAAT, hizo la apelación en un comunicado emitido a los periodistas el miércoles en Abuja.

Se recordaría que hubo informes recientes alegando que el Ministro del Territorio de la Capital Federal (FCT), el Sr. Nyesom Wike, estaba considerando recuperar parte de la tierra de la universidad.

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Nwokoma declaró que la atención de NAAT también se había llamado la atención sobre una publicación del gobierno federal con respecto al Fondo de Apoyo al Personal de Instituciones Terciarias (TISSF), que coincidió con el aviso de revocación reportado.

Mientras expresaba preocupación por el desarrollo, Nwokoma enfatizó que la tierra asignada a las instituciones de aprendizaje era un recurso nacional estratégico destinado a apoyar el crecimiento, la innovación e investigación futuros.

“La tierra no es simplemente un activo físico. Es una base para la expansión académica a largo plazo, incluido el establecimiento de centros de investigación, nuevas facultades, albergues y otra infraestructura crítica para servir a la creciente población estudiantil”, dijo.

Instó que cualquier decisión sobre la tierra de la universidad debe guiarse por el estado de derecho y alinearse con el plan maestro de la Universidad, que se desarrolló con los objetivos de desarrollo nacionales en mente.

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“Dichas acciones requieren un respaldo legal, incluidas las enmiendas de la Asamblea Nacional. Creemos en la fortaleza de las instituciones y la necesidad de el debido proceso en la gobernanza”, agregó Nwokoma.

Sobre el tema del Fondo de Apoyo al Personal de las Instituciones Terciarias (TISSF), recientemente introducido por el Ministerio de Educación Federal para mejorar el bienestar del personal y el desarrollo profesional, NAAT expresó reservas sobre la estructura actual del esquema.

Después de revisar los términos de la intervención basada en préstamos, Nwokoma dijo que NAAT lo consideró una iniciativa bien intencionada, pero creía que su diseño debía ser reestructurado para evitar crear cargas financieras a largo plazo para el personal.

“Apreciamos el esfuerzo del gobierno para apoyar a los trabajadores de las instituciones terciarias, pero los préstamos no son la respuesta a los problemas sistémicos.

“Nuestros miembros necesitan que el gobierno priorice los pagos de los derechos pendientes, no los esquemas de crédito que se sienten como avances salariales”, dijo.

Esbozó varios atrasos pendientes debidos a los miembros de NAAT, incluidos: tres meses y medio de salarios retenidos, siete meses de atrasos de asignación de riesgo ocupacional (OHA) y dos meses de deducciones de terceros inéditas.

Dijo que otros incluían once meses de asignación de responsabilidad (RA), doce meses de 25 por ciento y 35 por ciento de aumento salarial de los atrasos, cuatro meses de asalto salarial.

Otros, dijo, no tenían no remunerados los atrasos de salario mínimo de N30,000 para los miembros afectados (desde 2019) y subsidios ganados sobresalientes.

Nwokoma pidió al gobierno federal que canalice los fondos de TISSF para resolver esas obligaciones financieras legítimas, que según él tendría un impacto más inmediato y significativo en la vida de los tecnólogos académicos y sus familias.

También instó a la Asamblea Nacional, especialmente a sus comités sobre educación terciaria y Tetfund, a comprometerse con las partes interesadas relevantes, incluido el Ministro de FCT, para garantizar que las acciones con respecto a la infraestructura universitaria se alineen con las prioridades educativas nacionales.

“NAAT sigue comprometido con el avance del sector de educación terciaria de Nigeria. Tenemos la esperanza de que a través del diálogo y la colaboración, estos problemas se resolverán en interés de nuestros estudiantes, el personal y el futuro de la educación en Nigeria”, dijo Nwokoma.

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