Ministro, los representantes no están de acuerdo sobre el establecimiento de New College
El Ministro de Educción, el Dr. Olatunji Alausa y los miembros del Comité de Politécnicos Federales de la Cámara de Representantes y la educación técnica superior no están de acuerdo sobre un proyecto de ley por una Ley para establecer la universidad federal de emprendimiento y adquisición de habilidades, Borno.
El Ministro registró su desacuerdo en un memorando presentado en una audiencia pública sobre tres proyectos de ley, organizado por el comité en Abuja el jueves.
Los proyectos de ley son: “Un proyecto de ley para una Ley para establecer el Colegio Federal de Adquisición de Emprendimiento y Habilidades, Área de Gobierno Local de Hawul, Estado de Borno*, para proporcionar cursos de tiempo completo, instrucción de enseñanza y capacitación en tecnología, ciencias aplicadas, artes, ciencias sociales, humanidades y gestión; y para asuntos relacionados (hb.1797).
“Un proyecto de ley para una Ley para enmendar la Sección 3 (2) (b), el segundo horario y la Sección 31 de la Ley Federal Politécnica, CAP F17, Leyes de la Federación de Nigeria, 2004*; y para asuntos relacionados (HB.1413).
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“Un proyecto de ley para una Ley para enmendar la Ley Federal de Politécnicos, CAP F17, Leyes de la Federación de Nigeria, 2004*, para revisar las funciones de los politécnicos; y por asuntos relacionados (HB.2114)”.
En su artículo, Alausa dijo que tras una revisión cuidadosa, el ministerio había hecho observaciones destinadas a mejorar el avance de la educación técnica y empresarial en Nigeria.
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Dijo que había una política del gobierno federal sobre la ubicación de instituciones federales de manera equitativa en todos los estados.
Según él, la política asegura que ningún estado sea el anfitrión de más de un politécnico federal a la vez, al tiempo que garantiza que cada estado tiene, al menos, una de esas instituciones.
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El ministro dijo que todos los estados, excepto Sokoto y el Territorio de la Capital Federal (FCT), estaban involucrados en esta iniciativa.
“Por lo tanto, el ministerio insta a los miembros distinguidos de las cámaras verdes a priorizar la asignación de recursos hacia el despegue exitoso de las instituciones ya establecidas en lugar de iniciar nuevas.
“Además, el Ministerio Federal de Educación ha simplificado y ampliado vías para el establecimiento de instituciones terciarias privadas.
“Se alienta a los estados e individuos a aprovechar esta oportunidad para contribuir al desarrollo educativo nacional.
“Dadas las limitaciones de financiación predominantes, el ministerio recomienda suspender una mayor iniciación y deliberaciones sobre el proyecto de ley para una Ley para establecer el Colegio Federal de Emprendimiento y Adquisición de Habilidades en el área del gobierno local de Hawul, estado de Borno, en este momento”, dijo.
El Ministro solicitó la asignación prudente de recursos, priorizando las instituciones existentes sobre el establecimiento de otras nuevas para optimizar el desarrollo educativo de la nación.
Alausa dijo que el ministerio no tenía objeciones a las enmiendas propuestas a la Ley Politécnica Federal, excepto por la enmienda propuesta de la disposición en la Sección 3 (1) de la Ley Principal.
Dijo que la Ley buscó insertar un representante de la Junta Nacional de Educación Técnica (NBTE) y la Asociación de Fabricantes de Nigeria (MAN)
“Si bien ambas organizaciones tienen roles críticos, el ministerio observa que sus funciones no se alinean directamente con las responsabilidades del Consejo de Gobierno Politécnico.
“NBTE funciona como un organismo regulatorio para la educación técnica, mientras que el hombre se enfoca en promover los intereses de los fabricantes”, dijo.
Sin embargo, el patrocinador del proyecto de ley de establecimiento, el representante Usman Balami (PDP-Borno) destacó la inseguridad y otros vicios negativos derivados de las altas tasas de desempleo y la falta de oportunidades económicas, particularmente en Borno.
Según él, el alarmante número de jóvenes desempleados exige una acción inmediata para abordar estas brechas críticas en la comunidad.
El representante dijo que el establecimiento de una universidad federal de emprendimiento y adquisición de habilidades fue un paso vital para fomentar el desarrollo económico y crear oportunidades de trabajo en la región.
“Esta institución proporcionará programas de capacitación integrales diseñados para equipar a las personas con una amplia gama de habilidades esenciales para el autoempleo y la independencia económica.
“En nuestro mercado laboral que cambia rápidamente, poseer un conjunto de habilidades variadas es crucial para el éxito y la adaptabilidad.
“La universidad cerrará efectivamente la brecha entre el conocimiento teórico y la aplicación práctica, asegurando que los graduados emerjan listos para satisfacer las demandas de la fuerza laboral.
“Al promover el espíritu empresarial y la innovación, esta universidad generará oportunidades de empleo y estimulará el crecimiento económico local”, dijo.
Balami dijo que la universidad desempeñaría un papel fundamental en la fomentar los talentos locales e inculcar una cultura de emprendimiento, contribuyendo a un entorno socioeconómico más vibrante.
En sus comentarios, el presidente del comité, el representante Faud Laguuda (APC-Lagos), dijo que parecía haber un consenso sobre la necesidad de adquirir habilidades para frenar el desempleo.
Laguuda instó a todos los interesados a hacer sus contribuciones libremente, diciendo que el comité los tomaría en consideración en su informe.
“Podemos estar de acuerdo colectivamente en que los nigerianos pueden adquirir conocimientos y habilidades en ciencias sociales, arte, humanidades, tecnología, ciencia, emprendimiento, educación vocacional y técnica con la aprobación de estos proyectos de ley.
“Solicito humildemente su cooperación para las deliberaciones de propósito y productivas para dar beneficios de por vida a nuestros queridos ciudadanos y la nación en general”, dijo.
El presidente elogió al orador y al liderazgo de la Cámara por la confianza depositada en el comité y por apoyar la audiencia.
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