La secretaria ejecutiva de la Comisión de Educación Básica Universal (UBEC), Aisha Garba, dijo que los datos han demostrado que menos del 50 por ciento de las escuelas primarias públicas en Nigeria tienen tecnología digital.
Garba declaró esto el lunes en Abuja durante una conferencia de medios antes de la Conferencia Internacional de 2025 sobre educación inteligente y alfabetización digital (ICSE 2025), organizada conjuntamente por la Comisión y la Agencia Internacional de Cooperación de Corea (KOICA).
Garba, quien enfatizó la necesidad de equipar a las escuelas básicas con la infraestructura necesaria para un sistema educativo inteligente, anunció planes para un despliegue integral de tecnología para transformar la entrega de educación básica en Nigeria.
“Ya sea que un niño esté en el área rural, el área semiurbana o urbana, existe una tecnología apropiada para aplicar a ese contexto que permitirá al niño leer y escribir. Además de lo que el niño puede obtener, para nosotros, una actividad muy clave es el maestro”, agregó Garba.
Según Garba, el evento tiene como objetivo reposicionar a Nigeria para alinearse con otras naciones africanas en la integración de la tecnología en la educación.
“Por ejemplo, Ruanda ha estado utilizando tecnología en el sistema de educación básica durante muchos años. Han alcanzado un nivel de uso de IA en sus aulas. Para nosotros en Nigeria, ya hemos comenzado haciendo las escuelas inteligentes, que ya son conscientes de ustedes.
“Tenemos más de 36 uno en cada uno de los estados que tenemos en el país. Estas escuelas inteligentes son tecnología muy avanzada con maestros de estudio de contenido que ya son expertos en términos de tecnología, enseñanza y aprendizaje en el aula”, dijo.
El director de país de Koica, Kim Eunsub, enfatizó el apoyo de Corea del Sur al viaje de educación inteligente de Nigeria a través de la iniciativa de Koica Smart School en colaboración con UBEC.
Señaló que la iniciativa ya había facilitado la construcción de escuelas inteligentes de última generación, la capacitación de maestros y administradores y el intercambio de recursos de aprendizaje.
Mientras describía la próxima conferencia como una plataforma para profundizar la colaboración y construir sobre el progreso de la iniciativa, Kim reveló planes para una segunda fase del proyecto que comenzará en 2026.
Anteriormente, el Secretario Ejecutivo Adjunto (Técnico) de UBEC, Rasaq Akinyemi Olajuwon, explicó que la conferencia busca ampliar el acceso equitativo a la educación básica de calidad a través de iniciativas inclusivas y basadas en tecnología; mejorar la enseñanza y el aprendizaje promoviendo la pedagogía digital; y fomentar el diseño del plan de estudios innovador y el desarrollo de habilidades del siglo XXI, entre otros.
“Estamos encantados de tener 26 dignatarios distinguidos, 144 maestros de toda Nigeria y 30 delegados de varios países africanos que se unen a nosotros”, dijo.
La conferencia de tres días, programada para el 6 al 9 de mayo en Abuja, tiene su tema como “Educación inteligente africana africana a través de tecnologías emergentes”.
