El senador que representa al Distrito Senatorial Central de Ogun, Shuaib Afolabi Salisu, advirtió contra el aumento del delito cibernético entre los jóvenes nigerianos, describiéndolo como una crisis nacional que amenaza la estabilidad y la prosperidad a largo plazo del país.
Identificó el aumento en el fraude en línea, conocido popularmente como “Yahoo-Yahoo”, como un síntoma de un problema social más amplio enraizado en el declive de los valores educativos y la búsqueda de la riqueza instantánea.
Salisu habló en un taller de construcción y empoderamiento de la capacidad organizado para Baales, líderes de la comunidad tradicional, en Egbaland, celebrada en Abeokuta, la capital del estado de Ogun.
El taller, con el tema de “roles para garantizar una mejor matrícula de los estudiantes en la educación secundaria de la escuela”, era parte de una iniciativa de base destinada a movilizar a las instituciones tradicionales para combatir el creciente número de niños fuera de la escuela y la disminución del interés en la educación formal entre los jóvenes nigerianos.
Al dirigirse a una reunión de líderes de la comunidad, partes interesadas y miembros de la prensa, el senador Salisu advirtió que si no se tomaron medidas urgentes para revertir las tendencias actuales, las consecuencias podrían ser graves.
“Este país está en riesgo si no revertimos la tendencia peligrosa que estamos viendo entre nuestros jóvenes”, declaró Salisu.
“Demasiados jóvenes ahora van a tíos y tías, para no buscar ayuda con las tarifas escolares o la orientación profesional, sino para solicitar dinero para comprar teléfonos y computadoras portátiles, toolas que tienen la intención de usar para el delito cibernético.
“Es desgarrador, y refleja una falla fundamental en los valores que estamos transmitiendo como sociedad”.
El senador lamentó la creciente normalización del delito cibernético entre los jóvenes nigerianos y la glamorización de la riqueza mal obtenida en las redes sociales y en la cultura popular.
Según él, el atractivo de las riquezas rápidas ha desplazado gradualmente la ética del trabajo duro, el desarrollo personal y la excelencia académica.
“Hemos reemplazado la gratificación tardía con una cultura de atajos”, dijo.
“La educación, que debe verse como la herramienta de empoderamiento más poderosa, ahora está siendo descartada como una pérdida de tiempo por demasiados jóvenes. Debemos reclamar la narrativa”.
El senador Salisu enfatizó aún más que abordar las causas fundamentales de esta crisis requeriría reformas educativas audaces y holísticas.
Pidió una revisión integral del plan de estudios escolar obsoleto de Nigeria para reflejar mejor las demandas de una economía global en rápida evolución.
“Nuestro plan de estudios debe evolucionar para cumplir con las realidades globales. El mundo de hoy está impulsado por la tecnología, y debemos preparar a nuestros hijos no solo para consumirlo sino para crearlo, administrarlo y asegurarlo”, dijo.
“Los sujetos como la inteligencia artificial, la ciberseguridad, la codificación y la alfabetización digital ya no deben verse como opcionales: son esenciales para la ciudadanía del siglo XXI”.
Sin embargo, el senador advirtió que renovar el plan de estudios sin la inversión correspondiente en la capacidad del maestro equivaldría a un esfuerzo desperdiciado.
“La reforma curricular no tiene sentido si los maestros están mal equipados para implementarla”, advirtió.
“Muchos de nuestros maestros no mantienen el ritmo de los cambios en el panorama digital. Necesitamos programas de capacitación deliberados a gran escala para cerrar esa brecha”.
Más allá de los cambios curriculares, el senador Salisu también apeló a los líderes de la comunidad, los padres, las organizaciones de la sociedad civil e instituciones gubernamentales para construir un frente unido contra la marea de negligencia educativa y descomposición moral.
Subrayó la importancia estratégica de los líderes tradicionales, como los Baales, para movilizar el apoyo de base para las políticas que promueven la escolarización y el desarrollo del personaje.
“Los líderes de la comunidad son guardianes de nuestros valores. Sus voces importan, especialmente en las zonas rurales donde su influencia puede determinar si un niño permanece en la escuela o se retira”, señaló Salisu.
El taller concluyó con un comunicado que pidió a todos los interesados que se comprometieran con una “agenda colectiva” destinada a detener la creciente ola de niños fuera de la escuela en el estado de Ogun.
Los participantes también resolvieron intensificar las campañas de sensibilización en sus comunidades, colaborar con las autoridades educativas locales y abogar por políticas que prioricen la adquisición de habilidades digitales y la reorientación moral.
“Esto no es solo un problema del gobierno; es social”, decía el comunicado.
“Los padres deben infundir disciplina y establecer ejemplos positivos, los maestros deben inspirar excelencia y los líderes en todos los niveles deben liderar por integridad”.
Con la población juvenil de Nigeria proyectada para crecer significativamente durante la próxima década, los participantes están de acuerdo en que las apuestas no podrían ser más altas.
“Los jóvenes son nuestro activo más preciado, pero también pueden convertirse en nuestra mayor responsabilidad si no los guiamos”, dijo el senador.
“Debemos actuar ahora, con coraje, con visión y con unidad”.
