En el último mes, coincidiendo, he calificado como maestro asistente voluntario para ayudar a las personas con habilidades de alfabetización e informática, y como entrenador voluntario en un gran club de obediencia de perros de los suburbios del este.
Lo que no esperaba era cuán similares son las habilidades pedagógicas. Por supuesto, cualquier maestro experimentado dirá: “Bueno, der; eso es tan obvio: se aplica a cada estudiante”. Pero gran parte de esto era nuevo para mí, ya sea un principio amplio o una táctica particular.
Cuando se trata de entrenamiento de perros, primero entrena al humano. Credit: Istock
Por ejemplo, se enfatizó que con cualquier grupo, las lecciones deberían ser interesantes, accesibles, atractivas y agradables, algo que realmente no apreciaba como tutor de filosofía en la Universidad de Melbourne hace 30 años, con muchas preguntas para mantener a los estudiantes alerta e involucrados.
Y, para citar un ejemplo de lo particular, en ambas clases se me aconseja no respaldar el hombro del estudiante porque puede ser distraído e intimidante tanto para humanos como para perros.
Marie, la marquesa de Sevigne, escribió en el siglo XVII: “Cuanto más veo de los hombres, más admiro a los perros”.
Este es un axioma generalmente sano y sano, pero en Obedience Club, no estamos entrenando perros sino sus manejadores. En una clase de 12 perros durante una hora a la semana, no podemos enseñar perros individuales; Tratamos de enseñarle a su gente a enseñarles (y hacer que practiquen durante la semana).
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Uno de los atributos más críticos en ambas clases, que había subestimado, es la paciencia.
Jesús es el modelo perfecto como maestro: infinitamente paciente y gentil con aquellos que quieren aprender, pero igualmente autorizados y sabios, como vemos en anécdota bíblica después de la anécdota. Su capacidad para discernir lo que las personas necesitan, y luego conocerla, es increíble.
