La danza los mueve, los inspira y los proyecta. Hasta el punto de que por la fuerza de un gran sacrificio innato y talento, tres estudiantes de una escuela histórica de baile de poros eran una beca para mejorar en el extranjero.
Pero más allá de esta posibilidad, que no aparece todos los días, los niños continuarán estudiando estudios secundarios para no perder el plan de estudios. Los tres estudiantes son parte del programa educativo de artistas de alta dedicación. La iniciativa que permite a los estudiantes continuar a pesar de tener una capacitación artística intensiva (ver por separado).
Plié, confié, tendu. Los estudiantes que fueron premiados para mejorar en el extranjero son Jeremiah Azvalinsky, Sofía de Angelis y Jazmín Saucedo Chávez, todos los estudiantes de la Escuela Superior de Educación Artística en Danza Aída Mastrazzi. Sofía y Jasmine lo harán en Nueva York, mientras que Jeremías, en Mónaco.
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Jeremiah nació en Santa Fe y estudia el 3er. Año de la escuela Mastrazzi. El establecimiento educativo también formó Julio Bocca, Ana Stekelman y Karina Olmedo, entre otros bailarines de ballet sobresalientes.
El joven Santofesino ganó una beca del Gran Premio Internacional de América juvenil (YAGP) para estudiar un año en la Academia Princess Grace en Mónaco. “Es sorprendente, un sueño, poder perfeccionarme en el extranjero, mientras estudio y todavía estoy conectado con Mastrazzi”, dijo el joven bailarín. En este sentido, Jeremiah dijo: “Estaré en contacto con los maestros aquí a través de las redes sociales. La idea es poder bailar, perfeccionarme, mientras estudiaba la escuela secundaria”, completó el joven, que baila ballet desde los 7 años.
Mientras tanto, Jasmine (3er año) y Sofía (cuarto año) viajarán a Nueva York para participar en un programa intensivo de cinco semanas en la Academia Americana de Ballet.
Sin ocultar su felicidad, pero también su responsabilidad, ambos estudiantes también valoran el acompañamiento académico y artístico que recibirán de “La Mastrazzi”.
“El baile es mi mayor pasión, paso todo el día practicando y aprendiendo. Vivo pensando en la danza”, lanzó, divertido, Jasmine en su charla con este periódico. También señaló que gracias al programa educativo continuará persiguiendo al bachillerato junto con la carrera artística sin problemas. “Los maestros no solo nos enseñan a bailar, sino que también nos ayudan a no dejar de estudiar para seguir nuestro sueño de subir al escenario”, dijo Jasmine, de 16 años.
Sofía ingresó a Mastrazzi a los 11 años y siempre valoró la comunidad de la escuela. “Desde el primer día hice amigos, y la ‘profesión’ siempre está ahí. Tanto los temas como para crecer y artistas. Aquí aprendí varios estilos de baile, conocimiento teórico, toman clases gratuitas con diferentes maestros y danza en diferentes teatros”, agregó.
“Estudiar danza en Nueva York será una oportunidad única. Tomaré clases con diferentes maestros del mundo y cada uno tiene algo diferente para enseñarte, y no quiero perder ninguna oportunidad. Espero aprender diferentes formas de ver la danza clásica, ya sea en lo técnico como en la expresión y, por lo tanto, puedo mejorar como bailarín”, concluyó Sofia.
Por su parte, Mercedes Miguel, Ministro de Educación de Buenos Aires, dijo que “el objetivo es mejorar y acompañar el aprendizaje para que los estudiantes no pierdan sus estudios. Un artista no debería tener que elegir entre su pasión y su capacitación académica”. Más tarde, el funcionario dijo: “Su dedicación, esfuerzo y pasión por esta disciplina nos inspiran y nos reafirman el compromiso con una educación que acompaña a las trayectorias de alta dedicación sin descuidar la capacitación académica. La escuela debe adaptarse al talento de sus estudiantes”, completó.
En la Gran Manzana. La beca en Nueva York consiste en un curso intensivo de verano en la American Academy of Ballet School. Un campus donde se realizará todo el entrenamiento; La beca cubre clases, estadías y comidas. Además de las clases de danza clásica con diferentes maestros en el mundo, los bailarines tendrán danza contemporánea y danza española, entre otros tipos de diferentes géneros.
En los primeros días de entrenamiento tendrán clases de nivelación. También habrá días con competiciones, competiciones y galas.
En el principado. Mientras tanto, la Academia Mónaco tiene como objetivo capacitar a bailarines profesionales que luego se unan a importantes compañías internacionales. Para lograr esto, a los estudiantes se les enseña a desarrollar las cualidades esenciales necesarias para su desempeño, como la disciplina, el respeto por la profesión, el empoderamiento del artista coreográfico, la apertura al mundo de las artes y la pasión para crear.
El programa en detalle
CC
El programa promovido por el Ministerio de Educación de Buenos Aires está dirigido a jóvenes que asisten a la escuela secundaria y tienen capacitación artística intensiva. La iniciativa busca garantizar la continuidad educativa a través de un acompañamiento adaptado a sus trayectorias.
El programa se presentó en 2024 y está destinado a estudiantes del nivel secundario con capacitación artística intensiva. Estos son los artistas de alta dedicación llamados, jóvenes que desarrollan habilidades técnicas avanzadas y una comprensión profunda de las disciplinas como la danza, la música, la cerámica, las artes visuales o el teatro.
La iniciativa busca garantizar la continuidad educativa a través de un acompañamiento adaptado a sus trayectorias.
El plan propone una gira académica autónoma y personalizada, acompañada de maestros y tutores a través de plataformas digitales.
En este sentido, las escuelas adaptan su formato institucional en función de las necesidades y tiempos de estos estudiantes.
Para ser considerado un artista de alta dedicación, al menos 15 horas de capacitación continua en instituciones reconocidas, organizaciones oficiales o mediante becas, competiciones e intercambios deben estar acreditados, tanto en el país como en el extranjero. Además, el nivel de capacitación debe ser equivalente al ofrecido por los viajes artísticos oficiales.
Actualmente, más de 350 estudiantes desarrollan su vocación sin abandonar su educación formal.
