Fue preparado por el Consejo Nacional de Interuniversidad y presentada ante la Comisión de Educación por rectores en todo el país.
Los bloques de oposición de los diputados recibieron los rectores de universidades públicas, en una reunión organizada por la legisladora Blanca Osuna (Unión para la Patria), vicepresidenta de la Comisión de Educación. Los profesores presentaron un proyecto de financiación para el sector preparado por el Consejo Nacional de Interuniversidad.
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El documento será la base de la discusión de que los bancos de UXP, la democracia para siempre, la reunión federal, la coalición cívica y el frente izquierdo solicitarán la ubicación de las comisiones de educación y presupuesto. Es decir, pasarán el día y el tiempo para discutir el proyecto y la regla para poder llevarlo al recinto.
Franco Bartolacci, rector de la Universidad Nacional de Rosario, dijo que es “una propuesta responsable y razonable”, porque “tiene la intención de resolver el problema (…) sin comprometer fiscalmente al estado”.
“Argentina necesita una economía sólida. En ese contexto de escasez, debemos establecer prioridades, y la profunda convicción de la educación y la producción científica debe ser una prioridad. Es un proyecto urgente porque la situación es realmente grave, delicada y requiere una atención rápida”, completó.
Los diputados prometieron hacer que esta iniciativa sea propia, con muchas similitudes con las que ya presentan los diputados Danya Tavela, de Democracy Forever, y Maximiliano Ferraro, de la Coalición Cívica, y apresuran el debate y la opinión correspondiente.
En la presentación de su proyecto, los rectores indicaron que el objetivo es garantizar la protección y el apoyo de la financiación de las universidades nacionales en todo el país. Propone, entre otros puntos, garantizar las condiciones laborales y salariales de los maestros y el personal no docente para apoyar el desarrollo universitario, incluida la implementación completa de los acuerdos laborales colectivos.
Además, tiene como objetivo desarrollar y consolidar la enseñanza y el aprendizaje en sus diversas modalidades para garantizar el derecho a la educación a través del aumento de los recursos para la tecnología digital y la capacitación y el fortalecimiento de la planta de personal de enseñanza y no docente. A su vez, amplíe la oferta de carreras universitarias y preuniversitarias basadas en el desarrollo estratégico del país y las áreas de vacantes territoriales.
En relación con el financiamiento, se refiere a la Ley Federal de Copartition sobre Recursos Federales, al programa “Desarrollo de la educación superior del Ministerio de Educación”, del Ministerio de Capital Humano, la “proporción universitaria”.
Este mecanismo se calculará de acuerdo con el último presupuesto aprobado por el Congreso. Tendrá como numerador el crédito para financiar los gastos operativos, de inversión y programas especiales de las universidades nacionales; Y como denominador, la cantidad proyectada de ingresos en la proporción que se refiere a la Ley Federal de Copartición.
Además, crea un fondo anual de 10,000 millones de pesos, actualizado anualmente por la variación del índice de precios al consumidor (IPC), a fin de generar o aumentar la vacante definida fundamental para el desarrollo del país, y aquellas áreas de conocimiento para la aplicación y gestión de la inteligencia artificial.
Hay un artículo específico sobre la situación salarial de los maestros y los maestros no universitarios. Piden a la rama ejecutiva que convoca a sus compañeros para reconstruir los salarios, garantizando la recuperación del poder adquisitivo, basado en la variación acumulada de la inflación informada por Indec desde el 1 de diciembre de 2023 hasta la sanción de esta ley.
Cualquier aumento salarial debe ser remunerativo y bonificación. Además, se debe garantizar la incorporación completa de sumas no remunerativas y no mono dentro de los conceptos básicos de la convención colectiva correspondiente.
