Periódicamente, la compañía espacial de Elon Musk, Space X, realiza vuelos de cohetes de transporte y estas misiones tienen mucho impacto en los medios de comunicación. No sorprende que esta actividad esté influyendo en que la práctica del modelado aficionado de cohetes a escala esté creciendo y extendiéndose entre todo tipo de audiencias, especialmente los más pequeños.
“Precisamente por esa razón, muchos maestros de las escuelas secundarias buscan asesoramiento para los proyectos de sus estudiantes, para que puedan preparar y lanzar sus cohetes”, dijo a Perfil de Gustavo Rip, actual presidente de la Coheteria experimental y la Asociación Modelista de Argentina (ACEMA).
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Según RIP, el entusiasmo es tal que “estamos preparando el regreso, para 2026, de las competiciones de Can-SAT a Argentina”.
¿De qué se trata?
“Los torneos de Can-SAT nacieron en los Estados Unidos casi tres décadas y convocaron a cientos de equipos de estudiantes que diseñan y ensamblan sus propios cohetes bajo la supervisión de los maestros”, dijo Rip. Lo que se busca es que todos los cohetes que participan en la competencia cumplen con diferentes objetivos y llevan una carga útil que tiene, precisamente, el tamaño de una lata de refrescos y donde se colocan varios instrumentos que sirven para realizar medidas o experimentos en condiciones de microgravedad reales ”.
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Para participar, todos los concursantes deben cumplir con dos misiones que incluyen hacer estas mediciones científicas específicas solicitadas por los organizadores y obtener los instrumentos para verificar los resultados.
En 2022 y 2023, esta competencia educativa se organizó del Ministerio de Ciencias y la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE) y convocó a docenas de equipos escolares en todo el país.
Después del cambio de gobierno, las competiciones fueron abandonadas. “Por eso”, explican de Acema, para 2026 queremos organizar estas competiciones en todo el país y convocar a otros equipos de equipo en todo el país. Además, queremos construir una red para que todos los registrados puedan trabajar en problemas de desarrollo de Coheteril junto con otros niños que están resolviendo lo mismo y haciendo todo en colaboración.
Pasatiempo educativo
Con el relanzamiento del concurso CAN-SAT 2026, Acema busca estimular la difusión del llamado “cohete modelo”. Este pasatiempo y “pasatiempo” original agrega una cuota de educación y ciencia en una situación recreativa.
Es que los participantes deben estudiar las leyes físicas que rigen los vuelos espaciales, que son exactamente los mismos en los que se admite el modelado espacial, así como sus métodos de cálculo, y aprender a manejar otras disciplinas como física, matemáticas, químicas, electrónica, informática e incluso meteorología.
La parte recreativa involucra fundamentalmente los días de lanzamiento, ya sea porque deben llevarse a cabo en el campo abierto y las distancias que se ejecutan a través de los modelos son extensas.
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Cada cohete presentado por el equipo despega de una rampa de lanzamiento diseñada para este propósito, con humo y ruido que recuerda a los grandes vuelos espaciales por un momento, subiendo varios cientos de metros en el cielo hasta que su combustible se agota y el sistema de recuperación se activa (generalmente un paracaídas) que hace que regrese a tierra de manera segura para el modelo y las personas.
Es en ese tiempo de vuelo que la “carga útil” que lleva el cohete, la pseudosatelita, debe hacer algunas medidas precisas como parte de la competencia.
Los miembros de ACEMA dicen que “el modelado espacial es una actividad segura, ya que los motores utilizados están registrados y certificados, excluidos de la disciplina Todo tipo de manipulación de combustible y fabricación de motores de cohetes por los fanáticos.
Para obtener más información sobre los lanzamientos y el concurso CAN-SAT 2026, puede visitar la página de ACEMA: https://www.acema.com.ar/
