La represión de inmigración del presidente Trump está exacerbando el ya precario problema del ausentismo en las escuelas de Estados Unidos.
Los expertos dicen que las escuelas tendrán que crear planes de acción para sus cuerpos estudiantiles antes del semestre de otoño después de que un estudio reciente mostró que un aumento en las redadas de inmigración y cumplimiento de aduanas (ICE) conduce a estudiantes indocumentados que faltan más clase.
“Lo que realmente hemos visto y dicho es que la comunicación es realmente clave, por lo que un distrito puede ser realmente explícito con las familias para comprender el temor que tienen y luego explicar todas las protecciones y protocolos que el distrito tiene para evitar que los estudiantes sean detenidos en la escuela o para que sus datos estén protegidos”, dijo Tara Thomas, gerente de asuntos gubernamentales para la Asociación de Superintendentes de Escuelas.
Una nueva investigación publicada recientemente de la Universidad de Stanford encontró un salto del 22 por ciento en las ausencias de cinco distritos escolares de California durante enero y febrero, en comparación con los mismos meses en los años anteriores.
La diferencia, según los analistas, fueron las redadas de ICE llevadas a cabo bajo el ex presidente Biden y Trump durante los primeros dos meses del año.
El estudio encontró que las ausencias aumentaron en la mayoría de las poblaciones de estudiantes latinos en un 30 por ciento para las de Pre-K, el 27 por ciento para los estudiantes en jardín de infantes a quinto grado, 17 por ciento para los estudiantes de secundaria y el 8 por ciento para los estudiantes de secundaria.
Y eso fue antes de las redadas de inmigración en Los Ángeles este mes que condujeron a protestas generalizadas, lo que llevó a que Trump llamara en el ejército.
El problema para los educadores no es tanto miedo a los agentes del hielo en las escuelas, ya que son las interrupciones que las redadas pueden causar entre las comunidades de inmigrantes.
“Es algo con lo que muchas de las escuelas se estamos asociando en todo Texas, Nueva Jersey, Nueva York, algo que ya han comenzado a ver y están teniendo conversaciones en torno a una disminución de la inscripción, incluso en la escuela de verano (…), todo debido a todo lo que está sucediendo con la inmigración y los padres que tienen miedo de llevar a sus hijos a la escuela”, dicen Viridiana Carrizales, cofunder y CEO de Immschools, un grupo que se enfoca en el grupo de Intersections en el Interstections en el Interstections en el grupo de los Intersectores entre los Intersertos de los Intersectores, que se centran en el grupo de los Inters. Inmigración y educación.
La mayor recomendación de los expertos es la comunicación abierta con los padres sobre cómo las escuelas pueden proteger la información de los estudiantes y qué pasaría si aparece ICE.
Si bien la administración de Trump ha levantado la orientación legal que prohíbe el hielo en las escuelas K-12, no ha habido incidentes confirmados de las autoridades federales que lo hacen. Y si lo hicieran, los oficiales necesitarían una orden judicial para que la escuela me permita pasar.
Una preocupación más apremiante por los padres indocumentados podría ser llevar a sus hijos a la escuela y desde la escuela, ya que muchos desconfían de salir cuando se sabe que los funcionarios de ICE están en una comunidad.
“La otra cosa que también estamos presionando a los distritos escolares a considerar es su transporte”, dijo Carrizales.
Los padres están “tratando de minimizar esa exposición, y eso está haciendo que algunas familias mantengan a sus hijos en casa para que no estén detenidos mientras conducen (…) podría tener que haber algunas políticas o transporte actualmente como es, podría necesitar cambiar”, agregó.
Todo esto se produce cuando el absentismo crónico ha sido una lucha para las escuelas en general desde la pandemia Covid-19.
Según Future Ed, las tasas de absentismo crónico fueron del 28 por ciento en el año escolar 2021-2022, el 25 por ciento del año siguiente y 23 por ciento en el año académico 2023-2024.
Las consecuencias son graves, incluidas caídas sustanciales en el rendimiento académico y las tasas de graduación.
“Lo número uno puede hacer la escuela, ya sea un maestro, trabajador de la cafetería, director, cualquiera que sea su papel, la importancia es establecer confianza. Y las familias deben saber que la escuela protegerá a sus hijos si no están allí para proteger a sus hijos”, dijo Carl Felton, analista de políticas del equipo P-12 en Edtrust.
Pero eso no siempre es fácil, especialmente en partes del país donde los políticos locales o estatales apoyan las políticas de deportación que podrían poner a las escuelas en una posición precaria.
“Una de las cosas más frustrantes es que, incluso en el contexto y todo lo que está viendo que está sucediendo en este momento, los distritos escolares todavía dudan en tomar cualquier tipo de acción para apoyar a estas familias, y honestamente, para nosotros, ha sido un poco frustrante al ver esa inacción y ver cuántos distritos están perdiendo familias porque no están hablando o incluso diciendo a las familias que sus hijos están seguros en sus escuelas”, dijo Carrizals.
