La educación continúa en el centro de la escena. Después de la huelga universitaria la semana pasada, la ex presidenta de la nación Cristina Fernández de Kichner proporcionó una charla en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Tuvo lugar en el marco del Congreso Educativo Nacional cuyo lema era “imaginar y transformar”.
La reunión, que funcionó como un llamado para repensar el papel que los jóvenes tienen en la intersección entre la educación pública y el mundo del trabajo, se analizó en la tabla “Soy Casta”, un programa emitido de 19 a 20.30 por la pantalla de Bravo TV.
En la tabla del programa que presenta exclusivamente mujeres, las mujeres reflexionaron sobre la reunión en la clave de “transformación o continuidad”, con especial énfasis en el análisis del modelo actual de educación pública.
El ex presidente propuso la necesidad de un cambio radical en la estructura del sistema educativo argentino centrado en el concepto de capacitación laboral. La periodista Solana Camaña mencionó que en el Congreso Educativo se hablaba sobre la posible implementación del “Sistema Dual Alemán”, caracterizado por un corolario de la escuela secundaria donde los estudiantes realizan pasantías en empresas privadas. El programa favorece el aterrizaje de jóvenes en el mundo del trabajo a través de la oferta de capacitación técnica intensiva e inserción laboral rápida.
“La educación debe formarse tanto para el trabajo como para la universidad. No son mundos contradictorios”, dijo Micaela Kamein, miembro habitual de la tabla “I Am Casta”, enfatizando la misma idea mencionada por el ex presidente en el Congreso Educativo.
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Camaña enfatizó que para lograr cualquier transformación del sistema pedagógico, se requiere y agregó financiamiento: “Si bien la escuela tiene un papel importante, el cambio real solo será posible si el mercado laboral ofrece las oportunidades necesarias para los graduados”.
El análisis de la situación educativa no solo se centró en la estructura del sistema escolar, sino también en los efectos que la crisis económica tiene en los jóvenes argentinos. Camaña enfatizó que actualmente el 13% de los 14 años no tienen esperanza para el futuro, una cifra que desnuda la desconexión entre la educación tradicional y las expectativas laborales de las nuevas generaciones.
En este contexto, las preguntas desbordaron la tabla: ¿puede el kirchnerismo competir con la agenda de ala correcta en la educación? ¿Cristina seducirá a los votantes jóvenes que, según las estadísticas, se sienten más atraídos por el discurso liberal de Javier Milei?
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