Aunque tanto los judíos como los árabes de Israel enseñan tres idiomas (hebreo, árabe e inglés), hay escuelas mixtas que educan juntas a los estudiantes judíos y árabes (seis en Israel), incluida la escuela judía-árabe de Galil y las escuelas cuerpo a cuerpo.
Estas organizaciones trabajan para crear una mayor integración y una paz duradera de las generaciones futuras, basadas en la idea de que aprender juntos (en lugar de escuelas separadas) puede prepararlos mejor (ya que en todas las universidades israelíes no tienen más remedio que estudiar juntos), promoviendo la empatía y la comprensión mutua.
Esto ayuda a generar confianza entre ambos grupos, a través de comunidades judeo-arab integradas, tanto primarias como secundarias en todo Israel. Los educadores de estas escuelas mixtas aprenden juntas y esperan mantener la paz y la comprensión (incluso en medio de la guerra en Gaza).
Estos no les gustan los autoritarios
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Desafortunadamente, los miles de miembros de Kibutzim (granjas colectivas) cerca de la frontera con Gaza y los que asistieron al festival de música por la paz de Nova, que fueron atacados, violados, secuestrados y sangrientos asesinados por Hamas y yihad el 7 de octubre de 2023, creyeron profundamente en esa paz y esa comprensión.
Normalmente, estas granjas colectivas ayudaron a tratar a los niños de Gaza en los hospitales israelíes y dieron trabajo a muchos Gazati (pero algunos de estos trabajadores también participaron en los ataques).
7 de octubre de 2023: la fecha en que todo cambió
Es importante destacar que muchos musulmanes y cristianos también fueron asesinados, capturados y torturados durante este ataque mortal, no ser judíos no les ayudó a recibir un mejor tratamiento de estas personas despreciables.
La comprensión de un destino común ha llevado a muchos árabes e israelíes a alistarse como voluntarios (no están obligados a hacerlo) en las fuerzas de defensa de Israel. Existe el caso muy inusual de una mujer árabe israelí musulmana que está pilotando en la Fuerza Aérea, pero hay oficiales y soldados en muchos escuadrones de combate.
En nombre de Israel, todo en su lugar
Muchos de ellos integran universidades, justicia (jueces y fiscales), departamentos de salud directos, hospitales y, por supuesto, actúan como políticos y parlamentarios. Los árabes constituyen el 21.1 % de la población total de Israel. Al mismo tiempo, Druss y los ciudadanos circasianos de Israel (5.7% de la población) están obligados a servir en el Ejército, muchos acceden a los grados altos de Coronel y General, y han recibido medallas de mérito por sus servicios dedicados y se identifican absolutamente con el país, así como sus propias culturas antiguas.
Pero … por otro lado
A lo largo de la guerra en Gaza, los soldados encontraron lo que podría llamarse una gran cantidad de material educativo para adoctrinar a niños y jóvenes, con abundantes falsedades no solo sobre los judíos, sino incluso sobre su propia historia y su destino victorioso, incluidas las traducciones árabes de mi lucha, de Adolf Hitler.
“Los maestros y las escuelas de la agencia de la ONU que administra la educación y los servicios sociales para los palestinos, la UNRWA (agencia de la ONU para la población de refugiados palestinos en el Medio Oriente), regularmente instó al asesinato de judíos que crean materiales didácticos que glorifican el terrorismo, el martirio incitado, demonizan a Israelis e incitan al itemitismo, según un nuevo informe por parte de dos investigaciones independientes y monitorean los grupos y monitorearon los grupos y el monitoreo de los grupos y el monitoreo.
El informe identifica a 133 educadores y personal de UNRWA que promovieron el odio y la violencia en las redes sociales, y otros 82 maestros y personal de UNRWA afiliados a más de 30 escuelas de UNRWA, involucradas en la escritura, supervisión, aprobación, impresión y distribución de contenido de odio a los estudiantes. El odio es sistémico en UNRWA, y sus mecanismos internos de autoevaluación no son adecuados para su propósito, según el informe.
Para hacer las preguntas correctas, identificamos otra propaganda instructiva, pero similar, de un orgulloso padre islámico que filma a su hija decapitando su propia muñeca, mientras canta una canción que promueve los asesinatos.
El video publicado por Mirror de Gran Bretaña muestra a una niña decapitando una muñeca, mientras pide la destrucción de los enemigos del grupo yihadista. Con un Nijab en la cabeza, la niña sostiene un cuchillo apuntando a la cámara. Canta sin parar, agarra la muñeca y se corta la cabeza con su borde, antes de tirarla al suelo.
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La carta traducida dice: “Mi espada ha sido aguda para destruirte, siembra el terror, exterminar los restos del ejército y la masacre. Pronto, pronto presenciarás maravillas. Verás una pelea aterradora. Marchamos toda la noche para cortar y decapitar. Con la espada de la venganza que ataca a quienes lo merecen … Allah Akbar”.
¿Este cortometraje “educativo” inspiró a los asesinos de la madre y los bebés de Babas, así como a otros niños decapitados por Hamas al ataque de Israel?
La respuesta más exitosa es sí. La publicidad contaminada y la demagogía bien producida (que combina verdades con grandes mentiras) puede afectar seriamente la racionalidad humana, especialmente cuando existen prejuicios preexistentes contra los cuales la propaganda (judías, mujeres, LGBT o contra cualquier minoría cultural, extranjera o religiosa, como el genocidio de Yazidi perpetrado por los sunites de ISI entre 2014 y 2017).
Cantidades anormales o formas de proteínas
¿Cómo puede una persona normal permitir este comportamiento horrible? ¿Matar bebé o espadas, cortar el cofre de las mujeres además de violarlos? Como lo hicieron los terroristas palestinos en Israel, o un cirujano saudí con una formación sólida, con un juramento hipocrático, embestido con un automóvil una calle llena de mujeres y niños en Munich, Alemania.
Algunos lo explican como abuso de anfetamina (pervitina en el caso de los nazis y el capitán en el del islámico). No lo creemos; Las drogas probablemente facilitan algo más arraigado y alterado.
Tendemos a creer que todo este tipo de “enseñanza” distorsionada, con eventos duraderos y repetitivos que fomentan el odio y el martirio, conduce al trauma; Afecta las habilidades mentales de los niños e incluso los adultos (como en los trastornos frontotemporales), perdiendo habilidades básicas que la mayoría de nosotros damos por sentado, como pensar, hablar y socializar correctamente.
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Es importante comprender que las personas con trastornos sociopáticos, una vez desarrollados, no pueden controlar su comportamiento y carecen de su enfermedad. No respetan el bien o el mal, ignoran los derechos y los sentimientos de los demás y pueden actuar violentamente sin arrepentirse de sus acciones (excepto cuando adoptan convenientemente esta posición después de ser arrestados). Esto describe con precisión los actos y el comportamiento de Hamas y otros terroristas.
Las investigaciones clínicas existentes, basadas en autopsias de personas con síndromes de DFT, indican la pérdida de neuronas y cantidades anormales o formas de proteínas, llamadas tau y TDP-43 (por razones aún no entendidas, estas proteínas no funcionan correctamente); Las neuronas en regiones cerebrales específicas sufren daño grave.
Hasta que tengamos medicamentos “adecuados” para esta enfermedad abominable, será mejor controlar todo el material educativo para las personas de todo el mundo. Deben evaluarse al verificar que no contienen mensajes que puedan afectar la racionalidad de los niños, ni estimular la mayoría de los comportamientos socio -conductores, como se observa claramente en el caso de una UNRWA financiada con dinero de todo el mundo.
