El cierre de numerosas escuelas cívicas en toda la ciudad ha sido más que un simple inconveniente. Reshma Shaikh, residente de Dharavi, enviaba a sus dos hijos, un hijo de 11 años y una hija de 6, a la escuela New Mahim, que estaba a 15 minutos a pie de su casa. “La admisión de mis hijos fue transferida directamente a la escuela Kapad Bazaar a principios de este año, después de que la escuela fuera declarada peligrosa. Ahora, hay una caminata de 30 a 45 minutos de ida a la nueva escuela”, dijo Reshma.
perdiéndose
Debido a la larga distancia y a sus tareas domésticas, Reshma afirma que normalmente envía a sus hijos a la escuela sólo dos o tres veces por semana. “Ahora estoy en el sexto mes de mi tercer embarazo. Mi salud no me permite caminar tanto y no creo que pueda enviar a mis hijos a la escuela. Nos vamos a nuestro pueblo natal por 15 días, después de regresar, tal vez los saque de la escuela”, dijo al mediodía.
la Escuela Nueva Mahim, que ha sido declarada estructura peligrosa; (derecha) Escuela pública Sion Mumbai. FOTOS/POR ARREGLO ESPECIAL
No muy lejos, en el campo de trabajos forzados de Matunga, Sonal Dabhade ha estado preocupada por la educación de sus tres hijos (un hijo de 8 años, una hija de 11 años y un hijo de 12), todos matriculados en escuelas marathi administradas por BMC.
Saltando de escuela
Su hijo mayor comenzó su viaje escolar en una escuela marathi administrada por la comunidad en el campo de trabajos forzados de Matunga. “La escuela tenía muy poco personal y los profesores casi nunca asistían a clase. Un solo profesor tenía que impartir tres clases y, de hecho, fueron algunos funcionarios de la escuela los que sugirieron que la Nueva Escuela Mahim Marathi era una mejor alternativa”, dijo Sonal.
Después de que el niño de 12 años completó sus exámenes Std V, lo trasladaron a la escuela New Mahim Marathi junto con sus hermanos. Pasaron un año estudiando en New Mahim hasta que le dijeron a Sonal que esta escuela también iba a cerrar por reparaciones. Una vez más, los niños mayores fueron trasladados a una escuela cívica de Sion, que está a casi 2 kilómetros de la residencia de Sonal.
“Mi hijo menor, que estaba en Std II, fue asignado inicialmente a la escuela de la colonia de policía de Mahim. Sin embargo, esa escuela parecía estar deteriorada y manejar el viaje era difícil, así que tuve que hacer que mi hijo menor cambiara de escuela nuevamente. Ahora también estudia en la escuela de Sion”, dijo Sonal. Así es como los tres jóvenes acabaron cambiando de colegio en tres años.
Imposible sin ayuda
Trabajando como empleada doméstica, a Sonal le resulta difícil después de un día de tareas domésticas caminar hasta llegar a buscar a sus hijos. Pero no hay compromiso entre el salario diario y la educación. Sin embargo, en su ayuda acude su vecina, Razia Shaikh, que se turna para recoger y dejar a los niños.
Razia envió a su hija a la escuela secundaria semiinglesa de Mori Road hasta 2020. Sin embargo, después de que le informaron que la escuela estaba siendo demolida, su hija, que estaba en Std IV, fue trasladada a la escuela New Mahim Marathi. Después de cuatro años de educación allí, New Mahim también fue demolida y ahora estudia en la escuela cívica de Sion.
“No podemos utilizar los autobuses porque nunca llegan a tiempo y también tenemos responsabilidades domésticas que gestionar. Si hubiera sabido que ese sería el destino de la escuela, para empezar habría inscrito a mi hija en otro lugar”, dijo Razia.
Habla oficial
“Los funcionarios administrativos están investigando el asunto. Nuestras escuelas de nivel medio marathi en Dharavi y áreas vecinas pueden acomodar a estos estudiantes, incluso a mitad de año. Estamos recopilando datos sobre los estudiantes que han estado asistiendo a la escuela de manera intermitente, y estoy esperando propuestas de estudiantes de secundaria que necesitan un autobús, para que podamos trabajar en el mismo”, dijo la Oficial de Educación Sujata Khare.
Habla de experto
“Los estudiantes que sufren ya son desfavorecidos. Darles esperanza y quitársela puede hacerlos sentir más inseguros, dañando al mismo tiempo su relación con la educación misma. En el futuro, cuando realmente asistan a una escuela estable, pueden terminar siendo más descuidados debido a su experiencia pasada”, afirmó el Dr. Naazneen Ladak, psiquiatra consultor.
