Mumbai: En una iniciativa histórica para alinear la educación escolar con la capacitación vocacional y crear vías de aprendizaje perfectas para la juventud, un taller nacional sobre las juntas de educación estatal/UT de la UT como la doble categoría que otorga cuerpos bajo NCVET se llevó a cabo hoy en Kaushal Bhawan, Nueva Delhi. El taller fue organizado conjuntamente por el Departamento de Educación Escolar y Alfabetización (Dosis y L), el Ministerio de Educación, el Ministerio de Desarrollo de Habilidades y Emprendimiento (MSDE), y el Consejo Nacional para la Educación Vocacional y la Capacitación (NCVET), como parte de un esfuerzo de todo el gobierno para integrar la educación vocacional con el sistema formal escolar en línea con la política de la educación nacional (NEP) 2020. Testificó un esfuerzo de los oficiales de altos. de 24 juntas educativas estatales y UT.
El objetivo clave del taller era guiar y apoyar a las juntas estatales para completar sus solicitudes para el reconocimiento de NCVET como organismos de otorgamiento de doble categoría, un estado que los autoriza a realizar capacitación y evaluación para cursos vocacionales, alineados con los estándares NSQF. A diferencia de los organismos de adjudicación estándar que solo realizan capacitación y certifican, el ABS de doble categoría está facultado para ofrecer servicios de educación vocacional de extremo a extremo, incluida la evaluación de los alumnos, colocando así a las juntas estatales en el corazón del ecosistema de habilidades en sus respectivos estados.
El modelo de cuerpo de adjudicación de doble categoría trae múltiples ventajas. Ofrece el respaldo gubernamental en el ecosistema nacional de educación y capacitación vocacional (VET), proporciona acceso a las calificaciones alineadas por NCVET, mejora el reconocimiento entre empleadores e instituciones de educación superior, y permite que las juntas escolares expandan el alcance y la calidad de sus ofertas educativas. Con la ayuda de marcos como el Marco de Crédito Nacional, el Banco Académico de Créditos y el Marco Nacional del Currículo, las juntas estatales ahora estarán mejor posicionadas para diseñar, entregar y evaluar cursos hasta NSQF 4, niveles más relevantes para la habilidad y el empleo de base.
Addressing the workshop, Shri Rajit Punhani, Secretary, MSDE, said, “As we move to elevate the profile of NCVET, our aim is not only to expand its reach but to ensure it becomes a benchmark of quality and integrity in the skills ecosystem. With State Boards now stepping into the role of Dual Category Awarding Bodies, the responsibility is immense. It is no longer just about conducting examinations, but about upholding high Estándares en capacitación vocacional, pedagogía y resultados.
A través de una serie de sesiones estructuradas, los participantes fueron introducidos a las regulaciones NCVET y los beneficios y responsabilidades del reconocimiento de doble categoría. El taller también incluyó un segmento práctico dedicado donde los consultores de NCVET proporcionaron soporte técnico individual y demostraciones en vivo para ayudar a los estados a completar sus aplicaciones en el acto. Como resultado, 24 estados iniciaron con éxito el proceso de reconocimiento de NCVET como cuerpos de ojalizado de doble categoría, y 06 estados: GOA, Maharashtra, Himachal Pradesh, Assam, Madhya Pradesh y Nagaland, completaron y presentaron sus formularios de solicitud.
Durante el taller, la Junta de Educación Secundaria y Secundaria Secundaria (GBSHSE) de Goa compartió sus experiencias como un estudio de caso, ofreciendo ideas prácticas sobre el viaje de incorporación.
El taller fue adornado por la Sra. Sonal Mishra, Secretaria adicional, Msde, Ms. Prachi Pandey, Secretaria Conjunta, Dose & L, Dra. Vinita Agarwal, miembro ejecutivo, NCVET, y la Dra. Neena Pahuya, miembro ejecutivo, NCVET.
Este taller subrayó el impulso coordinado del gobierno para fortalecer las vías vocacionales desde el sistema escolar y garantizar que las juntas estatales estén bien equipadas para asumir este papel estratégico. El evento también sirvió como culminación de una serie de consultas virtuales, discusiones específicas del estado y reuniones de coordinación que se habían celebrado en las últimas semanas.
